创新教学模式集美区委党校为处科级干部“充电”

xinwen.mobi · 发表于 6 天前

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创新教学模式集美区委党校为处科级干部“充电赋能”

为进一步提升处科级干部的理论素养、党性修养和履职能力，适应新形势新任务对干部队伍建设提出的新要求，集美区委党校积极探索并实践多元化、互动式、体验式的创新教学模式，为干部教育培训注入新活力，有效激发了学员的学习热情与内生动力，成为干部成长路上的“加油站”和“充电桩”。

一、打破传统“满堂灌”，推行互动研讨式教学

改变以往单向灌输的传统授课方式，集美区委党校大力推行案例教学、结构化研讨、学员论坛等互动式教学方法。围绕区委区政府中心工作、改革发展中的难点堵点问题，如“跨岛发展”战略、优化营商环境、基层社会治理现代化等主题，组织学员深入研讨。在思想碰撞中，学员们不仅深化了对理论政策的理解，更在交流互鉴中启发了思路、凝聚了共识，提升了分析问题和解决实际问题的能力。课堂上，教师更多扮演“导演”和“催化师”的角色，引导学员主动思考、畅所欲言，实现了教学相长、学学相长。

二、融合“线上+线下”，拓展数字化学习空间

充分运用现代信息技术，构建线上线下相结合的混合式学习模式。一方面，优化线下课堂教学设计，增强教学吸引力；另一方面，依托线上学习平台，引入优质网络课程资源，开设“云端”专题讲座，方便干部利用碎片化时间进行自主学习。同时，建立线上学习小组，开展主题讨论、作业提交与批改、学习心得分享等活动，打破了时空限制，延伸了学习链条，使学习更加灵活便捷、高效持久。

三、强化实践导向，开展沉浸式现场教学

坚持理论联系实际，将课堂延伸到改革发展一线和基层实践现场。区委党校精心打造了一批现场教学基地，涵盖乡村振兴示范点、重点项目建设现场、高新技术企业、红色教育基地等。组织学员深入田间地头、工厂车间、社区楼院，通过实地考察、情景模拟、亲身体验等方式，让干部在“身临其境”中感知区情民意，学习先进经验，锤炼务实作风。这种沉浸式教学使抽象的理论变得具体可感，有效促进了学习成果向实际工作能力的转化。

四、引入行动学习法，推动学用结合与成果转化

积极探索应用“行动学习法”，引导学员围绕工作中的真实难题组成学习团队，在专家的指导下，通过“问题-反思-总结-计划-行动-发现新问题-再反思”的循环过程，群策群力寻找解决方案。这种方法将学习与工作实践紧密结合起来，不仅提升了学员的团队协作能力和系统思维能力，更直接催生了一批具有实践价值的调研报告和工作建议，为区委区政府科学决策提供了参考，实现了教育培训与推动工作的良性互动。

集美区委党校通过一系列教学模式的创新与实践，显著提升了干部教育培训的针对性、实效性和感染力。学员们普遍反映，这样的培训“解渴”、“管用”，不仅更新了知识储备，拓宽了工作视野，更激发了干事创业的热情与担当。未来，集美区委党校将继续深化改革创新，不断完善教学体系，努力为建设高素质专业化干部队伍、助推集美区高质量发展贡献更大力量。

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