高考地理中的海岸地貌

定义与成因
   定义：海岸地貌是海岸在构造运动、海水动力、生物作用和气候因素等共同作用下所形成的各种地貌的总称。
   成因分类
     海浪作用形成的地貌
       海蚀地貌
         当海浪不断冲击海岸时，在基岩海岸地段，会对海岸岩石产生侵蚀作用。如果海岸是由坚硬的岩石组成，海浪长期侵蚀会形成各种海蚀地貌。例如海蚀崖，在海浪的不断冲刷下，海岸岩石下部被掏空，上部岩石失去支撑而崩塌，形成陡壁，这就是海蚀崖。
         海蚀平台是海蚀崖不断后退，在其前方形成的微微向海倾斜的基岩平台。由于海蚀崖不断后退，海蚀平台不断加宽。
         海蚀柱则是海蚀平台上残留的一些孤立的岩柱，是海蚀崖后退过程中，部分岩块残留下来形成的，如青岛的石老人就是典型的海蚀柱。
       海积地貌
         当海浪携带的泥沙等物质在海岸附近堆积时就会形成海积地貌。在海滩上，海浪将泥沙推到岸边堆积起来，根据泥沙颗粒大小和海滩坡度等因素，海滩可以分为砾滩（由砾石堆积而成，坡度较陡）、沙滩（由沙子堆积而成，坡度较缓）和泥滩（由淤泥堆积而成，坡度极缓）。
         沙坝是一种与海岸平行的长条状沙质堆积体，它的形成是因为波浪折射等原因，使泥沙在海岸带的一定位置堆积而成。
     潮汐作用形成的地貌
       在一些喇叭形河口，由于受到潮汐的强烈影响，会形成特殊的地貌。例如钱塘江口的涌潮现象，潮水涌入狭窄的河口时，水位迅速抬高，形成壮观的潮涌。同时，潮汐的涨落也会对河口附近的泥沙搬运和沉积产生影响，形成潮滩等堆积地貌，潮滩在涨潮时被海水淹没，退潮时露出水面。
     生物作用形成的地貌
       在热带和亚热带的一些海岸，红树林生长茂盛。红树林的根系发达，它们可以阻挡泥沙，促进泥沙的沉积，逐渐形成红树林海岸地貌。
       珊瑚礁海岸也是生物作用形成的海岸地貌。珊瑚虫在浅海地区不断分泌钙质骨骼，经过长期积累形成珊瑚礁。珊瑚礁地貌包括岸礁（紧贴海岸发育）、堡礁（与海岸之间有一定距离，中间形成泻湖）和环礁（呈环状，中间为泻湖）等类型。
     地壳运动形成的地貌
       如果海岸地区发生地壳抬升运动，原来的海蚀地貌可能会被抬升到较高的位置，形成海蚀阶地。海蚀阶地有不同的级数，每一级代表一次地壳抬升运动后的稳定期，海浪在新的基准面上对陆地进行侵蚀和塑造。
       相反，如果发生地壳下沉运动，可能会导致海平面相对上升，淹没原来的陆地，形成溺谷等海岸地貌。

在高考中的考查形式与考点
   考查形式
     选择题：给出海岸地貌的图片或描述，要求判断地貌类型、成因等。例如，给出某海岸的剖面图，让考生判断是海蚀崖还是海积地貌中的沙坝；或者给出某地区海岸地貌的形成过程描述，让考生选择其中涉及的主要外力作用是海浪侵蚀还是沉积。
     综合题：可能会结合某一区域的海岸地貌，考查其对人类活动的影响，如对港口建设、旅游开发、渔业养殖等方面的影响；或者要求考生分析海岸地貌的演变过程及其与其他地理要素（如气候变化、海平面变化等）的关系。
   考点
     地貌类型识别：准确区分海蚀地貌（海蚀崖、海蚀平台、海蚀柱等）和海积地貌（海滩、沙坝等），以及生物海岸地貌（红树林海岸、珊瑚礁海岸）等不同类型的海岸地貌。
     成因分析：分析海岸地貌形成的主导因素，如海浪、潮汐、生物、地壳运动等外力或内力作用在地貌形成过程中的作用机制。
     对人类活动的影响：理解海岸地貌如何影响人类的居住、生产（如农业、渔业）、交通（港口建设）和旅游等活动，以及人类活动对海岸地貌的反作用（如海岸工程建设对海岸地貌的破坏或改变）。

解题思路与案例
   解题思路
     地貌类型判断：仔细观察地貌的形态特征。如果是陡峭的悬崖状地貌且与海浪侵蚀有关，可能是海蚀崖；如果是平缓的沙滩或沙质堆积体，多为海积地貌。对于生物海岸地貌，要关注是否有红树林或珊瑚礁等生物特征。
     成因分析：考虑当地的自然环境特征。如果海岸岩石坚硬、海浪能量大，可能以海蚀地貌为主；如果附近有河流携带泥沙入海或者有丰富的泥沙来源，并且海浪动力较弱，容易形成海积地貌。在分析生物地貌成因时，要考虑生物的生长环境，如珊瑚礁需要温暖、清澈、浅海的环境等。
     对人类活动影响分析：从海岸地貌的稳定性、坡度、水深等方面考虑对港口建设的影响。例如，海积地貌形成的海湾内，水浅且淤积严重，不利于大型港口建设；而海蚀地貌形成的基岩海岸，水深且海岸稳定，有利于建设港口。对于旅游开发，独特的海岸地貌（如奇特的海蚀柱等）可以成为旅游资源吸引游客。
   案例
     例如，在分析海南三亚的海岸地貌时，三亚部分海岸有美丽的沙滩，这是海积地貌。其成因是附近海域海浪作用将泥沙搬运堆积，而且三亚地处热带，没有大量河流携带泥沙，沙滩的沙源可能来自海洋中的珊瑚礁等生物碎屑。这种沙滩地貌有利于发展旅游业，吸引大量游客前来度假。同时，三亚也有珊瑚礁海岸，珊瑚礁的形成是因为这里海水温度适宜（全年平均水温在20℃以上）、海水清澈、盐度适中，珊瑚虫大量繁殖，经过长期积累形成珊瑚礁。珊瑚礁海岸为海洋生物提供了栖息地，也能减轻海浪对海岸的侵蚀。

高考中的海岸地貌考查是对考生地理知识综合运用能力的检验，考生需要全面掌握海岸地貌的相关知识，才能准确解答相关题目。